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第42章 另类的罗老师(2)

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第一章 回到父母身边

大家喊着口号,迈着略微正规的步伐,穿过滨江大道,走向青少年宫的足球场。

后来听数学老师说,罗老师参加过抗美援朝,在部队里是个文书,略通文墨,后来转业到了学校,一直教授学生语文课。

罗老师指挥他的队伍,每天在足球场那块固定的地方,进行队列训练,比如原地踏步,左右转,前后转,正步走等等,后来用上木头枪,搞起”枪上肩”等系列举枪动作,搞得学生眼花撩乱,应接不暇。

志军身材瘦削,力量微薄。每次拿起木头枪,觉得颇为艰难。木头枪在他手上简直成了重机枪。一把木头枪在他手上可以颤颤巍巍,晃晃悠悠,时时引得大家发笑。闵蕙时常不忘调侃他一气:“看似男子汉一个,实无缚鸡之力啊。”

虽然木头枪重量差不多,但在有些女生手上玩转得不输男生。志军很是泄气,深为自己的孱弱寒心。后来,在罗老师的单独调教下,进行了一些针对式力量训练,比如在家练习哑铃,做俯卧撑等,情况后期有了改观。

还没等这些动作消化完毕,又搞起“拼刺刀”的对抗动作,当然只是那么比划一下,真要拼刺的话,即使是木头枪,一样可以伤人的。这点上面,罗老师还是心明眼亮的,让大家掌握一下基本姿势就算完事了。

罗老师主要注重还是队列的训练,讲究整齐划一,规范有序,整个队列像一个人在行进,追求的是那种完美、齐整和统一的效果。他的目的是通过军事化训练,调整学生的心态和情绪,激发学生的革命斗志和学习**,最终保持旺盛的精神状态,既锻炼了身体,又调适了情绪,所谓一箭双雕是也,也或一箭三雕、一箭四雕也。

同学们经过一段时间的集中训练,身体和心理上都发生一些显著变化。有些同学爱睡懒觉的毛病改掉了,有些同学的体质得到了增强,有些同学的精神状态有了大的、好的转变。