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《疯狂的程序员》23

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绝影觉得有公司和周总在后台撑腰,自己做这个题目是十拿九稳。不要说眼前这个王老师,就是放在整个学校,能懂DICOM的又有多少人?就算懂,他们只搞研究不搞应用,理论和实际严重脱钩。

所以他很郑重地跟王老师说:“王老师,你放心,我做这个题目肯定没问题,我们公司就是搞这个的,什么技术资料、代码例子都有的是。”

王老师说:“这你就不懂了。什么问题凡是跟‘原理’沾上边这题目就大了。原理性的东西你懂得了多少?再说就算你真懂一点写出来又有几个人能看懂?原理性的东西有多大?就凭你那几万字的毕业论文能够阐述清楚?我们报课题报项目多了,这方面经验比你多,这个题目太大了不行,必须换个题目。”

绝影想想也是,DICOM标准里面那么多东西,就DICOM传输这里面就包含什么消息交换、消息交换的网络支持、消息交换的点对点通信支持还有什么协议数据单元、联系控制协议、DICOM消息协议这些东西。东西太多,说实话绝影也搞得不是很清楚,大概觉得这个DICOM传输就和ISO-OSI模型一样分层,下层是物理介质标准,上层就是一些数据结构之类的。所以你要让他说“原理”他还真说不出来。正如大一时候宴斌说原理这东西:“不可说,不可说,说了你们也不能理解。”估计关键不是不能理解,是他也说不出来。

这样想,于是便说:“要不把题目换成《DICOM传输的应用》吧。讲应用应该讲得清楚,再配合一些代码例子,应该也容易过关。”

“这个也不行。要具体,具体到一个应用。题目太大了破绽就多,稍不留神就挂了。你再想想,想个好的应用报上来。”

凡事跟学校一沾边做起来就是麻烦,比如在公司有个什么CASE,管你用什么方法只要能把结果算出来东西做出来交出去你就行。管你用冒泡排序快速排序还是希尔排序,哪怕是你自己写的一个排序算法,只要方便效率高就行。跟学校要讲究的就多了。单是这毕业设计题目就有大把文章在里面,更别说后面的论文格式、英文摘要、致谢这些东西。绝影还是给周总打了个电话,把情况给他说了一下,毕竟周总做医疗有些年头了知道的东西比他要多得多。