河谷！
已是深夜，天空中挂着一轮明月，朦胧的月光，使得河谷内的景象有些模糊。
但是，肉眼可见的，河谷两侧的防御工事已经差不多营建完成。
河流旁的大片平地被开垦成了整齐的农田，以及一座占地面积很大的大操场。
一座座茅屋横平竖直的整齐排列，将操场团团围住。
月光照不透厚实的茅草，光线昏暗的茅草屋中，只有一盏油灯被点亮。
如豆的灯火，是茅草屋内唯一的光源。
一张简陋的桌子上，摞着一叠厚厚的文稿。
朱宏煜手中捏着一根毛笔，埋头书写着什么。
他下笔飞快，一个个方块字跃然纸面。
在他的手边放着的，是一本封面上写着小学数学的书册。
朱宏煜在誊抄他记忆中的课本，他要在自己记忆模糊之前，把这些有用的东西都给誊抄下来。
虽然在穿越后他的记忆力得到了极大的加强，但存在于脑子里的东西，始终没有抄下来，放到纸面上来的靠谱。
他白天得忙着练兵，忙着处理各种事务。
晚上还得给光复军上下进行扫盲，给军官上小课，一点点将他们培养成合格的军官。
到了深夜，他才会有时间来做誊抄课本这样的事情。
别看九年义务教育好像不起眼，但那是因为在后世，大多数人都已经对其习惯了，所以觉得没什么。
义务教育不是国外那种人长大就行，专门培养快乐的小二逼的快乐教育。
而是被当做百年大计来实行，是要奔着要大量培养对国家建设有帮助的实用型人才去的。
所以，义务教育所用的那些课本的含金量，其实是很高的。
真要是把九年义务教育的课本给吃透了，搭建起一个初级工业文明的框架不成问题。
再多了不敢说，但肯定不会比第一次工业革命时的科技水平低。