因为学生来自不同地方，交通不方便，学生需要全部住校，一年费用并不少。
属于皇家安置者子弟，入学是全部免费的，但其他人还是要收费。
对杭州缙绅的想法，朱慈炫能够理解，但不能接受。
如果按他们想法办校，那教育公平将成空话，而这却是朱慈炫办新教育的初衷。
“江卿，要是在浙江各府县，皆办一座官办新学校，财政方面可有困难？”
江敬民想了想，问道：“陛下，这些新学校对官绅子弟开放吗？”
“以百姓子弟入学为主。”
朱慈炫为官绅们开一口子，目的何在，江敬民马上就明白了。
可以收官绅子弟，但得收取不菲的捐赠，这样就可减轻财政负担。
“陛下放心，臣回浙江后，即刻着手办理此事。”
“黄卿，刘卿，南直隶财政收入高，也可照此办学。”
“臣等领旨。”
南直隶一切政务归上书房直管，黄道周和刘宗周两位教育巨头领旨。
“两位卿家，教师培养可跟得上学校开办速度？”
这一年战事频繁，移民事务又是重中之重，教育这块，朱慈炫还真没过问多少。
“陛下，儒学这门课，只要招个读书人，适当进行培训即可。可数学老师的培养，不是一两个月可以完成的，小学教师都至少一年，中学教师起码得三年吧。至于大学教师，呵呵。”
说到后面，刘宗周都有些不好意思地笑了。
他们这些教育部门的高层，对数学也不是懂得太多，自然知道基层的难处。
“刘卿，不要急，慢慢来吧。”
对这个时代的读书人来说，除了徐光启、宋应星这些杂学家，一般人对算术猎涉都不多，更别提更深奥的数学，其抽象程度令人难以想象。
至于物理、化学，那就是看天书一样，为了官吏一体化考试，生记硬背地啃下来，其实不知所云者居多。