穆老师的右手始终握拳横在腰间，学生们看到更加兴奋，踢出的步子更加有力，口号喊的更加卖力。孩子们的表现他事先并不知晓，突然摆出来着实让他惊喜。
“师傅，您的主意？”
“不是，孩子们想给你一个惊喜，他们来问过我。怎么，你不高兴？”
荷仙姑注视着最后一队列通过的学生，低声回答。对于学生们要对无比崇敬的老师表示他们自己的祝福方式，她是很欣赏很支持的，这表明什么？是不是表示老师不只是老师，而是一尊傲视万物的……神。
记得几日前，在一节课堂上，有学生询问：
“老师，咱们要把这片土地建成自己的世外桃源，是不是就不受外人的气了？”
是啊，这片欢乐的世界，是学生们或者是他们的家长先人们都向往的生活。
“暂时是。为什么？因为这里往北十几里就是另外一个世界，那里充满了自私贪婪，充满了不平等和压迫剥削。我们这边和平安乐，生活越来越好，外面的那些贪婪的人，能不来抢夺我们的家园吗？”
“我们要强大起来，我们要打死他们……”
自己美好的生活岂能让坏人来破坏，学生们怎么可能答应。
“但是，坏人那么多，我们打的完吗？还有，这样无休止的打打杀杀，还怎么建设我们的家园，怎么样能让我们的亲人安安稳稳的过日子？”
“那……老师，您说咋办？”
“向南……一路向南，那里同样有一望无尽的土地，有一群善良的人民，他们和我们一样，都是最棒的。我们去那里，我们不需神仙保佑，因为在那里，我们就是神仙，有我们在，我们的亲人就能过上神仙一样的生活。”
穆老师大手一挥：
“我们的目标就是，向南，向南……一路向南。”
“向南，向南……一路向南。”