曾布留心了，既然那考官说是好文章，他倒是想看看如何好。
看了这么多份考卷，他都不是很满意。
等那考官看完之后递交到他这里，他才审阅起来。
刚刚看到考卷，曾布便注意到了字迹。
其实考场的书法是统一的，以免考官通过考卷字迹认出考生，防止作弊。
还一个便是誊录，也可防止作弊。
就是将考生的试卷全部誊抄过录一遍，阅卷者只能看到誊抄过后的试卷，彻底杜绝了通过字迹，暗语等给人情分的可能。
和糊名法一样，誊录法也经历了一个自上而下的推行过程。
只是，这个时期还没有誊录制度！
但进行了随机分送考官，和考生查卷批语的制度，所以也相对比较公平。
曾布看着考卷。
即便有统一书法，考卷上的字迹还是让曾布惊叹。
统一的书法，考生能写的如此工整，清晰，却也是非常难得。
没有一定的功底，写不出这样的字体。
限制能如此，若是让这位考生随意发挥，那写出的字岂不是更加**不羁，恢弘大气？
他能看出这字中有一种深厚书法功底的味道。
一般人写不出。
当然，仅仅是书法只是加分项，真正要看的还得其中的内容。
曾布怀着期待的心情，开始阅读其中的文章。
曾布本来平淡的脸，随着阅读表情变得震惊起来。
文章开头乃是十世可知也的议题，随后下面文意变换，转入革法之上。
创新的词句，改革的突破之意。
有种辞旧迎新，笔锋锐利的进取之感。
整个文章浑然一体，上下呼应，以至于曾布一口气看完还意犹未尽。
内心深处有一种酣畅淋漓之感，顿时好像有一股火焰在胸膛燃烧，直涌脑海，让人精神一震，顿时生出了勇猛的变革意念。
“好一句少年强则国强！”