杨诸故意捏着嗓子，圆圆肥肥的脑袋，生生要挤出我本为尊的表情。
萧权活在信息爆炸的现代社会，接受的信息比这些古人多了百万倍不止，懂得的人情世故自然也比这些古人多。
从古至今，送礼都是一门学问。
送礼是人情往来最重要的一个环节，送礼容易，送到人的心坎上却难，毕竟每个人的内心需求都不一样。
礼物送得好，人与人的关系能迅速拉近。
送得不好，再贵的礼都是扯淡。
杨诸这些人，只选贵的不选对的，一看就是送礼的新手。
文翰作为一个老师，教过的子弟包括两代皇帝，作为天子之师，文教谕什么贵重的礼没见过？什么稀罕玩意没收过？
这些世家子弟送的东西再贵重，能比皇帝送的东西贵？能比皇帝送的贵？
文教谕所在的学院，朴素无华，整个院子除了笔墨纸砚，就是各种各样的书。皇帝送的珍玩，一件未见在其中。
文教谕对外说，皇帝赏赐之物应该好好收藏，实际上是他并不看中这些。
从他不需要萧权交学费一事，萧权就看出文翰真真切切想当一个好老师。
他和爱才的曹行之不同，曹行之是爱有学识之才，颇看中人的才华，若萧权是个垃圾，曹行之会瞧不上他。
而文教谕的爱才，是真心想传播知识，是想让大魏的平民都能接受教育。
奈何他地位过高，是大魏泰斗，又身在青园书房。
大魏的律法，文教谕又不能在青园外教学，青园内来来往往的人都是世家子弟，他对学生的出身无法选择。
萧权在现代，有幸遇到一位语文老师。当时萧权成绩不好，所有老师看不上他，唯独语文老师看出他聪敏，于是不离不弃，悉心辅导。
后来萧权学习突飞猛进，一路考上了好的高中，又考了国内最好的国文大学，毕业后进了国家博物馆。