下午文宇也没再去校场那边，有董大有负责，监察处也有暗卫监督，不用他再去操心，便也跟着华思懿去了启蒙学院察看一番；
之前文宇刚到明末世界时教授的拼音，现在已经确定下来为浮山正音，其实也就是后世的普通话读音；
拼音字母倒也不是啥稀罕玩意，这会儿南方那边几十年前就已经出现了拉丁字母作为注音字母使用；
文宇也在学院中规定下来，汉语拼音作为辅助注音字母使用，而且也只是在一年级的上学期中进行教学和使用，
下学期便取消使用，二年级就不用说了；其实由此也能看得出来，文宇目前所建立的浮山启蒙学院，
根本算不上是普及教育，启蒙学院的性质还是择优选择，然后再择优选拔而已，普及教育远不是目前所能实现的；
文宇和华思懿也都有清楚的认知，目前启蒙学院中的学生，绝大部分的学生，都是来自新民坊区的家庭；
少部分是浮山所城中十几家大族中的子弟，像是浮山所东边普通军户和农户的学生也极少来入学，
虽然启蒙学院不收费，反而提供中午伙食，但对于普通农户来说，半大孩子也是劳力，十岁的孩子也可以干活了；
所以文宇和华思懿，在月旬议事中也跟浮山几大部门管事商议后决定，普及教育最起码要在两到三年后才能进行；
不过就目前来说，启蒙学院的作用已经显示出来了，首先就是对于浮山军中士兵来说，后代的教育问题得到解决，
对于在浮山系统中工作的人来说，子女的教育同样得到解决，启蒙学院仅仅作为内部的子女教育机构也是没问题的；
而且就内部人员的子女也不是小数了，如此肯定也能在选拔中出现些优秀苗子，着重培养下肯定也能出来浮山所需要的人才；
相比之前的政务学院来说，那需要有一定学识的人才能进行学习和培训，选择对象范围太小了，启蒙学院就没有这个限制了；