瞅瞅，瞅瞅！
废材不废材？
从那时起，李二就对李承乾严防死守，把东宫里的人手里里外外全换了个遍。
对李承乾经常接触的官员和王侯更是该杀的杀该贬的贬，把李承乾整个人从里到外剥了精光。
到了今年，李二换储的谣言甚嚣尘上，除了李承乾的老丈人侯君集和别有用心的汉王李元昌以外，没有任何一个官员敢跟李承乾多去少来。
李承乾几乎找不到一个愿意跟他讲话的人。
小日子过得凄惨至极。
找不到人就理所应当了。
想到这些，沈晨对李承乾不由得可怜起来，但可怜之人必有可恨之处，这些都是李承乾自己作出来的。
“我不会直接给你答案，里面的所有题目来源于民间生活，你大可以到民间多走走看看，遇到做买卖的就请教里面做买卖的题目，遇到马夫就请教关于路程速度时间的题目，总归，只有你自己懂了，才能叫会做了。”
不是沈晨有心为难李承乾，对于李承乾的造反，历史上都是当成笑话看待的，只要李承乾不拉他下水，对此他也没什么需要警惕的地方。
沈晨只是自然而然地运用了后世教学的常规方法，既引导法和写实法。
不给学生答案，只给出做题思路，由学生自己动手完成，可以让学习化被动为主动，大大地提高学生的思维能力和做题能力。
但听在李承乾的耳朵里，却叫李承乾认为沈晨也和别人一样，不想搭理他，顿时如遭雷劈，眼里瞬间湿润，“噗通”一声跪到地上。
沈晨吓了一跳，“怎么了这是？”
李承乾痛哭流涕地道：“仙师，求您救救孤吧！孤已无人可请教，无人可寻找了！人人避孤如避洪水猛兽，皆以为孤乃大唐祸乱之根，恨不得除之而后快！”
“孤是上天无门入地无路，只有来求仙师解惑，望能做出题目，进入仙师所办学校，方能躲开皇位纷扰，平平安安活下去！请仙师看在父皇的份上，救救孤吧！”