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第426章 老师?

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校址,学员,都好说,只要秦睿想,要多少就是一句话的事。可最大的问题,还是教官,为此,他是头疼了好多天,也一直都没有想到解决的办法。

先不说,国子监的那些先生,愿不愿意来教这些臭丘八,就说这些人上赶着,秦睿也不会把这些骄兵悍将,交给他们,他真怕把他的军官,教的只会“之乎者也”。

为了一解燃眉之急,秦睿将整个参军司,及南北衙都督的幕僚,一网打尽,全都调入军事学院,由陈子昂、张说牵头,先把架子搭起来,总不能常空城计吧!

对于太尉头疼的事,陈子昂、张说是心智肚明,军校的教官,既要通文墨,又要懂兵法,有作战经验的儒将。就算把南北衙的家底,都搜光了,也弄不了多少。

“太尉,有句话,末将不知道该说不该说!”,参军司-主簿-张说,搓了搓手,一副欲言又止的样子。

张说是参军司的老人了,在太尉身前伺候的时间也不短,说话的时候,是没必要如此的小心。但他自己也拿不准,自己这主意到底对不对!

“有什么话就直接说,太尉是什么人,你还不知道么?”,陈子昂板着脸训斥了一句。扯什么淡,有主意就说呗,卖什么关子。

哎,对陈子昂摆了摆手,秦睿笑着言道:“张说,有什么话,尽管直言!只要是对的,本帅无有不从!”

不得不说,秦睿这话说的有些大了,因为张说下面的话,一下就怼到他的肺管子上。

“太尉,想当初,太皇太后在位时,想要拟定武举,制定培养武将的专门考虑,以应对将来的战争。”

“可这个条陈还没有正式施行,就赶上了洪熙中兴。所以,当初预备的那些人,都。”

大唐文举的科目是很多的,明经、明法(通晓法令者)、明字(通晓书法者)、明算(通晓术算者)、进士、俊士(才能俊秀者)等五十多种。