“顺子着凉了，公子请回吧。”一位妇人皮笑肉不笑地对萧靖说了这句话，便用力关上了破木门。
还不甘心的萧靖举起手想拍门，却听妇人在里面高声道：“俺家的娃又不考功名，识了那些字做啥？还不如帮着干点活哩！”
萧靖苦笑着转身走开了。这是他走访的第五户，前面几家给了各种各样的说辞：有的说孩子病了，有的说孩子出远门了，还有的干脆直截了当地告诉他，我家孩子不想识字了。
自打住处安顿下来，萧靖就当起了孩子王。他以“课后赠送糖葫芦”为诱饵，把一些不需要给家里帮忙的孩子集中到了一起，教他们识字；待农忙时节一过，跑来的小孩就更多，人最齐的时候差不多有近80个学生，需要他和邵宁分开授课才顾得过来。
这些孩子都来自寻常人家。他们的家里要么请不起先生，要么就没有让孩子读书的意愿。能把这样的一群小孩聚在一起摇头晃脑地学些东西，还是挺有成就感的一件事。
只是现在……
萧靖猛地一脚踢在了雪地上，飞扬的雪粉又被风吹回到了他的身上，激得他浑身一机灵。
呆立了一会，他便向“教室”那边走去。
“旺福，不是跟你说了上课不能说话吗！”邵宁“耀武扬威”地挥舞着手里的树枝，那威严和认真的模样很有老师的派头。
被他点名的孩子赶紧转回头来吐了吐舌头。邵宁走到他跟前用树枝在雪地上写了一个“福”字，似笑非笑地道：“这字念什么？”
旺福被问住了。他含着手指想了好久，也没说出个所以然。倒是旁边有个孩子举起了手，待邵宁点头后，他起身大声道：“这是福字！”
邵宁嘉许地示意他坐下，又对旺福道：“你看人家金贵！这个字前天我可教过你们，别人记不住也就算了，你怎么连自己名字怎么写都记不住？就算本公子教课你不听，你家里难道就没贴这个字吗？”