朱英雄和马老都认真地倾听着学生们的建议和想法，心中感到十分欣慰。
他们知道这些建议都是出于对学生们的关心和关注所提出的。
同时他们也明白教育是一个长期而复杂的过程需要不断地摸索和实践才能够找到最适合学生的方式和方法。
马老离开后，朱英雄回到了学校，重新开始了他的教学工作。
他深知自己的责任重大，不仅要传授知识，更要引导学生们走向正确的人生道路。
这一天，朱英雄站在讲台上，面对着下面一片专注的眼神，心中感到十分欣慰。
他深吸了一口气，开始了他今天的课程。
“同学们，我们今天要学习的内容是《论语》中的一段话：‘己所不欲，勿施于人。’
这句话是我们中华民族的传统美德之一，也是我们做人的基本准则。”
朱英雄的声音清晰而有力，学生们都聚精会神地听着。
他继续说道：“这句话的意思是，我们不要对别人做自己不愿意被做的事情。
也就是说，我们要尊重他人，不要伤害别人。”
他停顿了一下，扫视了一下学生们：“你们知道吗？这个道理其实很简单，但是做起来却很难。
我们往往会在不经意间做出一些伤害别人的事情，而自己却没有意识到。”
学生们都陷入了沉思之中。
他们开始思考自己平时的行为举止是否符合这个道理。
“那么，我们如何才能做到‘己所不欲，勿施于人’呢？”
朱英雄提出了问题。
一个学生举手回答道：“我认为首先要学会换位思考。
当我们想要对别人做某件事情时，要先想一想如果自己是对方会是什么感受。”
朱英雄点点头：“很好，这位同学说得非常对。
换位思考是一个很好的方法。
但是除了这个方法之外，我们还需要有一颗善良的心和一颗宽容的心。”