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152章 要尊重学者

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“十二铜表法,公元前452—451年,在平民保民官的强烈要求和平民的努力下,古罗马编订出十个法表,镌刻在十块青铜板上,公布于罗马广场。但他主要由贵族编制并为贵族利益服务,引起平民不满。公元前450年,又增两表,这就是著名的《十二铜表法》。”

面对在楼梯式座位上,坐着的大量学生。黑板前面的老师讲的是声嘶力竭。但从他讲课的神态之中看得出来,这是他最喜欢的工作。只是不知道是对于学生们,还是说对于那些他所讲述的《法治史》课程。

这里是济州岛上的大学,如同在“华夏岛”的大学,这里一向挤满了对于未来拥有着希望与憧憬的人。学分制、自由选课,通过大学的基础测试就可入学。

这些规定就让济州岛的大学立即变得人满为患,而且因为工薪阶层的加入,所以整个大学不得不适应整个社会的节奏。每天四班倒的上课,这让那些没听太懂又或者说只能利用休息时间来上课的人,把教室里挤得满满登登。

虽然这些大家是宽进严出的方式,但管理更加严格。比方说,在课堂上虽然可以提问,但讨论却必须要得到讲课的学者们允许。而且处罚也非常严厉,比方说上课在说与内容无关的话题。那么就会被赶出教室,而该门的学分得要从零开始。对于憧憬着美好生活的人来说,这绝对是最严厉的惩罚。

因此他们在上课的时候,都非常、非常认真。而且讲课的老师,都是来自“华夏帝国皇家科学院”里院士,那绝对是最高级的学者。当然,讲课的学者与专门研究的学者,又都是不同的级别。

但倘若任何一个学生通过院士的申请,成为“华夏帝国皇家科学院里”的院士。那么他们会立即得到那些专门配备给他们的警卫、营养师、仆人、司机与配备的马车。而且在“华夏帝国”别指望国家给任何官员配备这些人员,他们唯一能做的是自己掏钱去雇佣。