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第29章当面对质

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御史言官没有好东西。

仗着李世民宽宏,整天弄得朝堂鸡飞狗跳的,就没有他们不操心的事儿。

更有甚者,没事就撞柱子寻死,对李世民以命相逼,为的就是在大唐的史书上留下自己的名字。

其实李世民也很想宰了他们,但李世民的名声真心不好,弑兄杀父夺来的天下,百姓们都在背后戳他脊梁骨。

所以,李世民要名声,要好的名声,希望有朝一日把自己给洗白。

一直以来,李世民都觉得自己活的很压抑,四十来岁已经双鬓斑白了,可就是不能对那些蚂蚱们动粗。

还不容易,大唐出来一个能让李二撒气的撒气桶,你们却整天弹劾,揪着不放?你们就告诉告诉朕,意欲何为?

御史言官们,组织了一大堆的语言,什么教书育人,什么论语经典啥的都上来了,以至于最后给办学瞎了一个定义:办学就是为了给大唐培养栋梁之才……

对此,李世民觉得这句话是个坑,可偏偏李世民不得不跳进去,举着双手表示赞同。

“陛下,教育性的意识思维都未必能够绝对正确,而应该感性式的理解其思维的方向,不能偏差事物的内在。所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在。”王士晋顿了顿,“陛下,办学的宗旨是育人,教给学生仁义之道,让学生懂得礼、仪、义、理之道,有好的老师才会有好的学生,可程怀亮所办的谦逊书院,今日招生的第一天,却打断了四名学生的腿……兵熊熊一个,将熊熊一窝,有什么样的将领就会有什么样的兵,教书育人也是一样,教师的思维严重影响学生的思维,臣就想知道,一言不合打断腿难道是程家的办学之道?难道程家的学子将来都要横行无忌,动不动就打断别人的腿吗?”