云毅自然不可能给李承乾讲一些什么白雪公主的故事吧，这种王子救公主的故事，要是真的讲出来。
云毅觉得自己不会被平阳公主所消灭，就是被李二所消灭。
因为这个时候，大唐算是中原霸主，周边的那些小国家，已经被李二盯上了，早晚都要成为一个附属。
要是联姻也是可以，却不能用大唐的太子来联姻。
所以，为了教导李承乾，云毅就把三国的故事给拿出来，不是以前所写的三国的故事，而是从中选取一个节点，然后把这个时间段发生的故事，无限的放大。
就比如三顾茅庐这个故事吧，在三国的故事这本书上面，写的也算是详细了，可是太过正式话，让李承乾这样八岁的人，怎么可能看的懂，所以云毅就把它改编一下，最起码要让李承乾听得懂。
三国的故事很多，也很有教育意义，云毅觉得这个时候的孩子，就应该这么教导。
后世的八岁的小孩，应该还在学习认字的阶段，读的都是儿歌或者是那种小故事，他现在不用教导李承乾识字，因为他早已经会了，就应该说一些这样的故事，循循善诱。
只不过，当云毅有一次见到在院子里面舞着大刀的李承乾，云毅那是眉头直跳，总感觉自己是不是已经带偏了。
一个未来的太子或者是皇帝，现在变成了一个向往关二爷的小将军，不靠智力靠武力。
整个天下已经统一和安宁，已经不需要武力，需要的是一个明正智慧的君主，不是一个只会武力的君主。
李承乾自从听了云毅说讲述的桃园三结义，还有关二爷千里走单骑护嫂寻兄这些豪迈义气的故事的时候，心中也向往着自己能够成为关二爷那样的人。
有着一个兄长带着自己，能够跟着兄弟一起闯天下。
虽然玄武门事变发生的时候，李承乾才七岁，并不知道到底是怎么回事，但是却也听到一些风声，听到一些闲言碎语。