“哎呀！老师你这做的不对啊！你看好我是怎么做的。用这个碳笔来测量静物的长短，记住，一定要写实。这个构图也有问题，这么大一张纸，您就用这么点哪行啊！好歹得画到这么大啊！先在这里画出大致的形状，再用几笔勾出静物的造型，然后再进行这样，这样。你看，这是不是就勾勒出整体的形状了。”
对蔡邕进行了一番细致地指导，算是小小的满足了一下孔明的虚荣心。教完这个学生之后，他便走到了下一个学生的背后。
“顾师弟，你画的这是萝卜还是史莱姆啊！你家萝卜长成这样啊！又大又圆！”
“何谓史莱姆？”
为了解决顾雍的疑问，孔明拿起碳笔在纸上刷刷补了几笔，一个史莱姆跃然纸上。
“这就是史莱姆，他就长这样。不对！这不是重点。咱们是写实，不是夸张。静物有多大你就按照测量出的长短进行绘画，不需要你去添油加醋。”
孔明拿起碳笔在纸上刷刷勾勒几笔，一个大白萝卜的造型就显现了出来。顾雍拿着孔明画的萝卜和他自己画的史莱姆进行了对比，随后感叹道：“师兄大才啊！”
孔明走了一圈后发现，略懂一些绘画的周瑜、崔琰和陆骏无一例外都是在画史莱姆，反倒是不懂绘画的冉闵、李存孝和徐达三人的作品更靠谱一些。看来这些人受到当代画法的影响颇深，还需要逐渐的去改变观念。
几个女孩子的作品则是与他们相反，一个个都画的十分袖珍。由于其他的三个女孩子孔明不方便手把手去教，只好把她们都叫到了蔡琰这里。他拿了一张新纸固定好之后，自然而然的抓住了蔡琰的小手，开始进行“手把手”的教学。
一番细致入微的教学之后，几个女孩总算是开了点窍，纷纷回到了自己的座位上重新开始作画。