半个月的人员调整和休息时间过后，所有选派来的人精神头都恢复了，李咎的课程也便正式开始。
每天上午是理论课程时间，下午是讨论和实操。
学通识、基础理论时，配的课就是讨论，孟二郎他们传授自己的切身体会，拥有务农和底层生活经验的人分享他们的所见所闻，然后众人共同探讨如何在某地展开技术站的搭建。
通识和基础理论学过了，就进入到各地因地制宜的环节。云梦两道推选的实验地位置特别近，气候、地理环境也非常相似，李咎便合在一处说了。
两个府城的经度纬度，大概的海拔位置，水文环境，季风环流，阳光直射变化，水汽来源，气温变化……
一切自然条件都是一个完整系统的组成部分。之前的通识课讲了大系统，再集中到一两个地方讲小循环，前后连起来又学了新的又复习了旧知识，一番潜移默化，众人便认真接受了李咎所说的“自然地理”，也逐渐地学会了按照课程所教的设定去思考问题。
云梦两道要搞农业，要搞发展，突出两个问题。一个水利，一个地势。
水利不说了，长江发起洪灾来真不是闹着玩的，这也罢了，水资源不平衡才是根本问题。
别看武州、藩州临江，各自还有支流和湖泊，地下水资源海了去了，但是水资源照样是不平衡的。
离河边湖边，照样得打井，打井又不一定能打到储水层，就是打到了储水层，也有个远近高低的分别。
总而言之，旱的旱死，涝的涝死。那些打不出井或者井水不稳定的地方，遇到下雨下得少的年份，一样能为了口干净水打起来。而那些靠河的低洼的地方，遇到雨水多的年份，一样被淹得白茫茫大水真干净。
地势问题要更广泛一些。这两个府郡的平原极为狭窄，所谓“地无三里平”是也，不算山林强行开垦的梯田，只算平地，耕地面积甚至不足三万亩——对比青山城，一个县就有十万亩田地，可谓有天壤之别。即便算上丘陵开发的梯田，也不过是五万之数。