“商会以后是要做大事,长期谋划要有,短期利益也要兼顾。
理智上培养自己人我肯定支持!
钱粮也足够!
可谁来培养呢?”
秦世安泼出一盆水,汪广洋跟着倒下一桶冰。
招了人,让人吃饱喝足容易,可教育难啊!
一千五百人,加上去年已经入学孩童,人数已经接近两千人。
不谈人吃马嚼,就说笔墨纸砚,一年需要消耗多少?
还有就是老师,没有人教你还不如不收!
“大班化!”吴贤靠在太师椅上,很淡然的说道。
“大班化,精英化,说得容易做起来难,我们现在的老师不到三十人,教到死也教不了怎么多人!”秦世安笑道。
古代教育,本质就是精英教育,从来没有规模化教育的说法,就算是号称有三千学子的国子监,内部也是分成小班化的教学,点对点教育更是常见。
三十名教师,对应两千学子,一个人负责六十人,玩呢?
“另外还有场地!”汪广洋提醒道。
“平阳书院调查了吗?眼下是什么情况。”吴贤不答转头看向吴巡。
距离上次提到平阳书院已经过去数日,基础的信息相信应该已经有了。
“基本上扫了一圈!”
“如今平阳书院有教习四十五人,学子七十三人,校舍十三间,山长韩童,早年的科举进士,出任过一任县丞,一任县令,如今六十有七,已多次有退位的念头,甚至韩家也不想再对平阳书院负担,要是不是受限于祖宗家法,韩家可能早在五年就脱手了!”
古代开办书院从来都是赔本的买卖,书院规模越大,赔的越多。
运行模式与后世西方贵族学校差不多,但在方向上古代书院求的是名而非财!
老师要最好的,这不是钱不钱的问题,而是书院必须有名,没名气就没老师。