既然叶枫答应在大庄村建立工坊，让村里的人都有事情可以做。
有了足够的利益做动力，村民们自然也愿意把自己的孩童送到叶枫的学院中去学习。
由于白石村附近刚好有一个关浩的私宅，叶枫将私宅稍微改装一下就修成了学院的样子。
再加上有了足够的生源，乡村学院很快就建好了。
叶枫发现这个时代的学子学习的曲线很有问题，年纪小的时候学习的东西过于简单，等到了年龄稍大一些，学习的难度陡然提高，这让大部分普通智商的孩童无法跟上学习进度，从而产生了厌学情绪。
“看来，我还是要自己编一个教学方案。”
他根据自己现代教育体系的经验结合这个时代考学需要用到的教材重新编排了一个教案。
等到他的教案完成之后，他学院中的先生们看到叶枫的教案都十分惊奇。
他们看得出来，若是按照叶枫给的这个教案教学的话，学生们一定会更愿意学习，从而能学到的东西一定更多。
有不少私塾先生拍着胸脯保证。
“叶先生真乃神人，只要按照你的这个教案教学生，他们一年之内一定能有不少人通过学试的。”
叶枫建立学院的事情很快就在附近的村庄中流传开了。
“你们听说没，神机军师建了一个学院，在里面学习的孩童进步飞快。”
“神机军师，是那个以三万大商将士击败十万蛮夷大军的神人吗？他建了个学院，那学费应该不便宜吧？”
“错了，我可听说了，所有孩童送到他那里学习，他不但分文不取，而且还负责这些孩童的伙食。”
“真的，那我可要把我的孩子也送过去。”
“要送就快点吧，我听说由于太多的村民把孩童送过去，现在学院都快招满了。”
“那我可要快一点了，我把田里的土产送一点过去，人家不收钱，但我们能付出点也是好的。”