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第九章 学室弟子

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众人都看向县令周,看他如何判定此事。

县令周端正了一下坐姿,说道:“各位都听到了成查阅律的情况。因职守有亏而致粮食损耗不足百石,也仅是要求对啬夫进行斥责,而律法并无对自然损耗下啬夫责任的处罚。由此可见,纵无《法律答问》之解释,守职吏员也不应承担自然损耗之责。本令建议,由余粮仓补足该仓之数,速送函谷关驻军,如何?”

律有明文,且此建议在情在理,而众人也早被离韶“法令严苛,只惩奸恶”一语洗脑,自然均无异议。一场风波就此平息。

议事结束,县令周叫住正往外走的离韶,笑道:“离狱掾,贵公子离轩于律法一途颇有见解,我写个文书,让他到县学室学习吧!”

离韶大喜,深深一揖:“谢大人对犬子青眼有加。”心下对县令周着实感激。要知道在学室学习,不仅是入吏捷径,而且学习期间还可免除各种徭役兵役。若非如此,离轩也当到服役之时了。

有了县令的文书,离轩顺利进入学室,学习律法。

宁秦学室位于宁秦县衙后街,不像后世类似机构和其余六国之学宫,还要在学宫、书院、大学之前加上字样,如稷下学宫,而是直接名为“学室”,秦境均是如此。这大概也体现了秦于文化传承上的大一统理念。

除此之外,学室和他国官方学宫并没有太大区别,学室弟子(也称史子)住宿区、食堂、学堂为标准配备。但在学习内容和老师配备上,则与六国有极大差异了。学室的学习内容,主要是法律法令,由于秦法极为繁密,内容及于社会生活各个方面,如无专业学习,不仅很难准确理解律令本意,面对浩如烟海的律条来说,更是抓不住头绪。如今的法学院,其基本目的就在于培养“能读懂法律的人”,秦之学室也是如此。