事情过去了快一周，喧嚣过后，夏丹这个人，像是从没出现过。
高三学生已经离校，平日里拥挤的食堂与小店，都略显冷清。高二也开始了期末考复习，数学三天一小考，英语连着几天晚上作业都是四篇阅读。
新调的英语王老师，上课从没一句废话，夏丹平日里不怎么讲的阅读，她都会拓展生词用法。英语提分缓慢，这样的功夫，在短期内无法见效。理科班轻视英语久矣，学生还能靠着以前的底子吃老本。
刚开始还无法适应这样高密度的英语课，但几天下来也习惯了记下生词短语第二天早读背诵了默写。可见文科班英语好，到底是有原因的。
宁清没想到，竟然被英语老师夸了她语感好。语法题不能说出知识点，都能凭直觉选对，作文有些句子用法也很地道。
也许真是坚持看了几本原版书籍起了作用，她第一次被夸英语好，竟然很害羞。毕竟她一直在乡下读到初中，刚进一中时连音标都读不全，有些拗口的单词还在用汉字标注读法。学不好也就没多大兴趣学，只是中游水平。鼓励也许是有用的，她渐渐对这门语言的学习产生了点兴趣。
这天上午上完最后一节英语课，英语老师赶着回家有事，看到宁清正走过讲台前时，让她吃完饭帮忙将教案与水杯送回办公室，再将昨天的考卷拿到教室发下去，只批了一部分，做得太差了，也懒得批剩下的。
英语老师说完又把她喊回，给了宁清办公室的钥匙，英语老师当班主任的少，中午都回家午休，很少有人在。
宁清吃了午饭过来，就拿着这一堆东西送去办公室，走在路上时看着老师的考卷，都用红笔写得满满的词汇用法，还将阅读中干扰选项的迷惑处在原文中一个个标注。上一堂四十五分钟的课，看这工作量，至少要备课两小时。一中不光是学生，连老师都很认真。