自从国家修改高中教学内容以后，增删了一部分课程。如历史和语文的部分内容合并为文史，历史和地理的部分合为史地，代数和几何合并，物理和化学合并。这样课程不但减少，而且使知识更加系统化，符合边缘学科与综合学科的发展。增添了人文课，创造课和讨论课，让教师随意给学生讲授课外知识和进行讨论，这样比以往上课有趣，轻松多了。但摩奇觉得学生负担还是太重，有些“知识”纯粹是多余的。这天上讨论课，老师在黑板上写了一道问题，人与动物的区别是什么？结果全班50名同学提出了近千条答案，让老师大吃一惊。
“人会说话！”有人喊，立刻有人出来反对：“八哥也会说话。”“动物也有语言，人听不懂。”。
“人会上课，动物不会。”
“人会剪发，会化妆。”“人会做饭！”“人会发明创造！”。
“人是会劳动的高级动物。”一个平时只会死读书的学生喊。立刻便遭到了同学们的群起攻之：“鸟会筑巢，蜂会造窝，动物也会劳动。”
“人有喜怒哀乐，有表情。”有一同学说。“狗也会哭的！”有人持反对态度。
“人有幽默感，动物就没有。”
“人喝水用杯子，吃饭用碗。”
“人会出卖朋友。”
一个人只能娶一个妻子，而动物没有限制。”
“人每天早上要洗脸刷牙。”
“人穿衣服，动物光身子。”
“人会讨论问题，动物不会。’
“人保护动物，动物归人类管辖。”
“到底有没有答案呢？”老师笑着问，“依我看，这个问题答案肯定不只一种，你们这一辈子不再学别的东西，只要把这一个问题搞清楚了，也就是大学者了！’
“人类有学者，而动物没有。”一个学生忙喊，引起一阵笑声。