一首诗作完，他自然非常高兴。
而众人听到骆宾王朗诵的诗。
初听就是朗朗上口的诗。
但是仔细一想。
这开篇就先声夺人。
鹅！鹅！鹅！
写出了鹅的声响美。
又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美。
同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美。
听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。
这位孩童把在碧波中嬉戏鸣叫的大白鹅那种活泼悠然的神态活灵活现地呈现在所有人面前，令人忍不住拍案叫绝！
“啪……”
程处默最先鼓掌，虽然他知道骆宾王一定可以写出这首诗，但以这样的情况，这样的姿态写出。
多少有些精彩。
果然有才之人。
小时候就有这种装比范儿了。
程处默也是活跃了气氛，很快许多人都是忍不住为之鼓掌。
这《咏鹅》一诗真是写的太好了。
写的我都喜欢上大白鹅了。
有谁能不喜欢大白鹅呢？
那么可爱的鹅鹅！！！
一些富家小姐才女都是因此喜欢上了正在湖中玩耍的大白鹅。
长安诗会这边，了解诗文的人，自然是激动万分。
而不了解诗文的人，则是看的其他人在激动，再加上长安令鼓掌了。
他们也是跟着鼓掌欢呼。
“你听懂了吗？就这么用力鼓掌？”
“知道这诗写的好吗？”
不识字的普通民众疑惑的询问着身边卖力鼓掌的人。
“这你就不懂了！出门在外，要学会察言观色，大家都鼓掌，那么跟着鼓掌就行了。”
“大家都懂了，就你不懂，这不是丢人吗？”
此话一出。
身边没有鼓掌的人，都是觉得很有道理。
然后也是开始疯狂鼓掌起来。