首页 大明:慌了,我的狱友竟是朱棣!

第59章 文化取代

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“要让愿意去学的人学习,这样才能事半功倍,这样才能发挥出真正的效果。”

“听没听说过,成就源于热爱。”

“你只有对这个事情感兴趣,才能学下去,才能够认真的去研究。”

秦昊给他们说了几个最简单的例子。

商人的儿子未必都愿意学习做生意,当然这不是因为做生意是低贱的行当。

而是有人原本就爱好读书写字,有人原本就愿意学功夫。

这时让愿意学习功夫的人照着武功秘籍学功夫。

让爱读书写字的人去学文学,这样双方都能够学有所成。

逼迫着这二人一起学功夫和文学,然后还要让他们经营生意。

这样只会适得其反,而且很有可能一事无成。

如果这二人性格坚韧,或许爱好文学的人就算没有太多时间研究文学,但也能沿着这条路走下去。

另外一个人也是同样如此。

但如果直接就针对他们的爱好去教导,那他们的成就一定会更大。

“这就是我说的因材施教。”

“换成其他的行业也是同样的道理。”

“愿意学手艺的就去学物理,日后当个工匠也不错,而且要比其他人专业许多。”

“愿意当管账先生的就去学数学,日后算账肯定是飞快。”

“愿意当官的人那就从小什么都学,那就从小多学几门学科。”

“强扭的瓜不甜,还要看他们自己的想法。”

朱棣听到这话脸上写满大大服气,他对着秦昊竖起大拇指说道。

“先生说的真对。”

“咱就想学功夫,咱就不爱学文化,不是俺爹逼着咱,咱绝对不坐那写字儿。”

“就算咱每天只能练一会儿,咱现在都很厉害了。”

朱标也认为秦昊说的有道理。

他就是爱做学问,所以他现在肚子里才能装着这么多的诗书。

“先生这么好的教材,只让人学一两种有点可惜。”