“我怎么会轻易传授伏火秘法？不过还是你的易燃物更胜一筹——再说这东西也没什么危害啊。”卫隅道。
“呵呵，易燃物用的不对，危害还是挺大的。”秦川一笑道。
既然有了易燃物，秦川下一步就要计划研发“不对”的用法，看看能不能做出火炮了。
虽然如他自己所言，这东西的确危害挺大，但主要还是得看掌握在谁的手里。
使用冷兵器的三国群豪，杀的人就少了吗？
反而火炮这种大威力武器，说不定很多时候还有止战之效。
“你先把那个什么‘综合学校’建起来吧。要不要去教授弟子，要教授些什么，我还得看看。”卫隅道。
到了现在，他对秦川的警惕也不再如以前那样强烈了。
毕竟秦川已经用实打实的易燃物，超越了他的秘术，似乎自己也没有什么值得秦川觊觎的了——除了那个东西。
“那好，就这么说定了。”秦川点头道。
接着他拿出一套“陈氏教材”，包括《汉语》、《算数》、《历史》、《常识》各一本，交给了卫隅。
“综合学校的学生，可能很大一部分都是以这些书启蒙的。卫先生你抽空看一下，争取到时候能因材施教。”秦川道。
“我还没答应替你做这个‘老师’啊。”
话虽然这么说，卫隅还是把四本书仔细地收了起来。
送走了卫隅，秦川想起蔡琰应该也需要这么一套教材。
不然以后蔡琰为董氏子弟和自家的宝贝女儿启蒙，难道还是用《训纂篇》、《急就篇》吗？
如果秦川认为蔡琰的学问高深，不敢拿自己的教材给她使用，那岂不是承认自己的思想就是垃圾？就是不如现在的那些儒学典籍？
古人确实有一些成就，甚至在很多方面秦川也自愧不如，比如艺术、天文、文学、书法等等方面，都有着秦川也不了解的传承。