首页 大唐:从成为李承乾老师开始

第53章 弟子不必不如师

字体:16+-

李纲大惊,联想到他前日说过的‘弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。’这不就是为师之道吗?

“所谓学习,从来都不是一伯易事。不然就没有‘百无一用是书生’这种论高调了。

所谓学习,其实是利用前的积累知识,模仿,沉淀,创新。学习什么呢?是技术,是知识,是道理,是规矩。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。只有乐于学习,善于学习的人,才能将学习融入生活,成为本能。

但一个人只知道学习,不会运用,那他就真成了‘百无一用是书生’这句话,所以学习中的习就显得很要。

所谓习,有重复的意思,上午听,下午就温习,不然到了晚上就忘了,这学还有什么意思呢。

它还有另一重意思,那就是实践,比如,程处默跟着学习了水车制作过程,他自己不做一遍,永远会以为很简单,自己做一遍,不但其中之难处,还能从中发现一些不合适的地方,再加以改善,这就成了自己的创新。

读死书,无用也。”

李纲摸着胡须,精神大振,“精辟,陆先生果然名不虚传,既知为师之道,又知学习之道,我这一秬,不枉此行呀。”

“李夫子谬赞了,我也只是读了程叔送来的书才明白的道理,也是站在前人的肩膀上才明白道理,遥想他们在那艰苦的环境之外,都能有如今的成就,作为后人的我们,也不能一丝侥幸,必须对国家,对自己负责呀。”

“有陆先生乃国家之幸。”李纲不停点头,自己活了大半辈子,都从来没有结果过,没有想到让一半大小子给教育一番。

“所谓授人以鱼不如授人以渔,你们先生既然把自己的看家本领都拿出来了,你们几个小子如不好好学习,小心我的板子。”