在两位师长的严加追问下，刘子琦最终还是把事情说了出来。
从头到尾全说当然不行，除了孩子间的承诺，还可能事关自己的父亲，因此他故意隐去了最重要的起因，他们五个人因为薛晶的主意上山、又在山上遇到的种种怪事一概不提，只说今天上学后发觉有位同学人间蒸发了。
听完刘子琦的讲述，两位老师面面相觑。张校长对事件中的学生都不是很熟，如同听了半天梦话，只觉全是天方夜谭。他正想批评刘子琦，却注意到周老师在一旁沉默不语，仿佛事情并不简单。校长掂量了一下，打发刘子琦说：“这样吧，你先回校上课，你说的这件事情，我们先商量一下。如果学校里真失踪了一个人，我们校领导和老师肯定不会不管的。”
他担心刘子琦在上面纠缠，哪知刘子琦也怕极了老师继续追问。两人带着刘子琦重新回了学校，看着他进班里坐下，张校长这才开口问道：“周老师，你怎么看这事儿？”
周老师朝教室里看了一眼，回答直截了当：“说不清。”
“说不清？难道你觉得这孩子说的那些胡话，还有可能是真的？”他颇觉诧异。
“怎么说呢……”她回答得有些勉强，“张校长你知道我这个人，什么气功、特异功能一概不信的。要说刘子琦的这些话是真的，我也很难想象。”
“听你这话是要说‘但是’，对吧？”张校长笑道。
周老师严肃的脸上也被逗得一笑，“但是，要说这话都是刘子琦编的，或者是其他那三个学生自己瞎编的，恐怕也不太可能。”
“为什么不可能？初中生说瞎话都是张口就来的。”
“我也当了二十多年老师了。”周老师仿佛想起了很多，“二十……二十二年了。校长你说得对，初中生的瞎话是张口就来。这二十二年我听过的瞎话可能比很多人几辈子都听得多。听了这么多，不可能还分不出来哪些是纯瞎编，哪些不是。这么大的孩子，编瞎话是不会编得很圆的。他们会编大的东西，比如说生病住院了，但不会去编住院看哪个医生，开的药是药水还是药片。细节都是没有的。他们想不到那么深。但是你看刘子琦说的，班上集体活动的照片，哪张哪张；成绩光荣榜，人消失了一个，位次发生了什么变化……能编得这么细，这么丝丝入扣，不像是这些初中生的本事。”