简单的安排了一下，李远并没有就此罢手，而是直接联系了一下自己的同学。
“猴子，你还在当老师吗？”
给个外号叫做猴子的人，是李远的大学同学，本身并不是教育专业的，不过考了资格证，后来又考了相关的编制，成为了一名教师。
所以不知道该怎么处理这件事情的时候，李远第一个想到的就是自己的这位同学，毕竟他任教应该也有好几年了，肯定能够给他一份比较详细的方案。
“当然还在，我都当了好几年的班主任了，话说你找我有什么事吗？该不会是你小子要结婚了吧！”
听到这句话，李远忍不住翻了一个白眼，然后无语的开口道：“我找你是有正经事要做，我想问一下，如果一处非常偏远的山村，那里的孩子无论是小的还是大的都没有上过学，而且师资力量也特别的薄弱，这种情况下该怎么制定一份教育计划让他们摆脱文盲。”
这一番话让对面咦了一声，然后笑着调侃道：“真看不出来，你小子居然也开始关心教育事业了？”
“现在应该没有这种所有人都没有接受过教育的地区了吧？你小子跑到哪里去了？该不会是非洲吧？”
“你就别乱猜了，反正情况就是这么一个情况，你觉得该从哪几个方面入手？”
猴子顿时无奈一笑，然后开口说道：“这件事情其实也挺好解决的，你可以去网上搜一下扫盲版的教材，与正规的教材不同，扫盲版的教材内容也涵盖了现代的基础科学，不过更加的精简。”
“你可以充这种教材上面入手来进行教导，最起码能让从来没有上过学的孩子在学完之后，能够有一点科学意识。”
“不过问题的关键还是师资，我有两个办法给你解决，第一就是你去找一下那些组织支教的机构，和他们达成合作，进行公益性质的支教。”