[一]
白云一朵一朵飘过梧桐树的树梢。
走廊的光线氤氲，像一团一团的水汽。
两个人下了课并排着走向数学老师的办公室。
沉默的、没有存在感的女生和一旁的高大男生之间的气氛微微有些尴尬。微微侧过头，阳光从树缝筛下，落在男生的发间，百里心中慢慢洋溢起一阵暖意。
以“为什么帮我骗老师”作为聊天开端并不是太好，但是又不是太熟稔，没有什么共同的话题。另一方面，百里的腹部突然传来的一阵坠痛分散了她的某些思考力。
大姨妈大概就是这几天要来了吧。
“还痛吗？”在拐弯处，男生忽然打破了沉寂。
百里蓦地停下了脚步，看着身侧的季南，似乎是要把季南看个通透。
男生就这样双手抱在胸前，唇边噙着一丝笑意，调侃地说：
“百里，你这种倾慕的目光让我觉得飘飘欲仙啊。”
百里略有些窘，收回了目光，良久，才明白男生问的是昨天她为了取书包冒险爬树时，手和脚被树皮割出的小伤口，而不是有X光般的视线，看得出她的生理周期。一想明白，百里的脸微微地红了：“不痛……谢谢。”
男生挠了挠头，完全不明白对面的女生的心理已从“恼怒”
转为了“尴尬”，只是笑嘻嘻的，一副全然不在意的样子：“谢我帮你吗？别问我为什么帮你，我也不知道。”
相比教室走廊外的喧闹，办公楼长长的走廊安静得吓人。记得小学时我们总爱往老师身边靠，使尽法子让老师注意到自己，恨不得二十四小时都能在老师的视线里活动。一上了初中，看到老师便想绕路走，迎面碰到，一声“老师好”的问候细若蚊呐。
等到上了高中，和老师的关系便呈现出一种微妙的平衡，把学校当成一个微型社会，举止尽量模仿成人，不会像初中时期那般排斥老师，但也遵循着“适可而止”的原则。