通过调查，他们发现，阻碍农家子们接受教育的主要原因有三个：
一是家中经济条件困难，无法承担学费；
二是家中有农活需要操持，无法保证上学的时间；
三是社会地位认知，觉得读书无用，不如种地实际。
在了解了这些情况后，李明轩心中更加明了了他的改革方向。
他决定要针对这些问题，提出有效的解决方案。
“我们需要做的，首先是解决经济上的困难。”
李明轩对李皓月和李皓明说道：
“我们可以设立奖学金制度，资助那些因为经济原因无法上学的农家子们。
同时，我们还可以通过引入资助机构、增加教育经费等途径，进一步减轻他们的负担。”
李皓月和李皓明听了李明轩的讲解，心中都感到非常敬佩。
他们明白，解决这些问题并不是一蹴而就的，需要一步步来。
“其次，我们可以通过调整学制和课程设置，来解决那些因为农活而无法上学的农家子们的问题。”
李明轩接着说道：
“我们可以开设农忙假期，让他们在农忙时期能够回家帮忙。
同时，我们还可以开设一些与农业相关的课程，让他们在学习文化知识的同时，也能学到一些实用的农业技能。”
最后，李明轩还准备通过宣传教育的重要性，来改变社会对教育地位的认知。
他准备邀请一些知名人士、文人墨客来学院进行演讲，让更多的人了解教育的意义和价值。
“最后，我们还要建立起一个良好的反馈机制，及时了解农家子们的情况和需求，不断改进我们的教育体制。”
李明轩总结道：
“只有这样，我们才能够真正做到为这些普通百姓的子女提供优质的教育。”
在阳光灿烂的夏日午后，李泰在府邸的前院里举办了一场盛大的宴会。