在皇宫深处,庄严的大殿中,大臣们一字排开,他们的脸上都带着严肃而专注的表情。
他们身前的案桌上堆满了厚厚的卷宗,每一个卷宗都代表着一位考生的努力和期望。
大臣们的手指在卷宗上轻轻滑过,他们的目光快速在文字间移动,时而皱眉深思,时而展颜微笑。
他们倾听着考生们的论述,小心翼翼地摘取出其中的精粹,同时也寻觅着可能的瑕疵。
突然,两位大臣的意见产生了分歧。
他们一位认为考生的论述充分,逻辑严密,无可挑剔;
而另一位则认为考生的观点过于激进,有违常理。
他们的争论开始时低声细语,但随着情绪的高涨,声音也渐渐提高,直至大殿中回**着他们的声音。
争论的面红耳赤的大臣们暂时忘记了他们的身份和地位,他们就像是一群普通的争论者,为着一个他们认为重要的问题而争论不休。
然而,尽管他们的言辞激烈,但他们的眼神中却充满了对真理的渴望和尊重。
大殿中的气氛也因为这个争论而变得紧张起来。
其他的大臣们都在等待着他们的决定,他们的眼神在争论的大臣们之间来回穿梭,仿佛在寻找一个答案。
然而,这个争论并没有持续太久。
一位大臣突然意识到了什么,他打断了争论,提出了一个新的观点。
这个观点既考虑到了考生的观点,又符合常理。
他的声音平缓而坚定,显然他已经深思熟虑过这个问题。
争论的大臣们一时间都愣住了,他们看着提出新观点的大臣,仿佛在看着一个救世主。
安静的大殿中,科举考试的阅卷大臣们正聚精会神地阅读着这篇特殊的文章。
这次科举考试的题目是“大唐崛起”,看似简单,实则考察考生们对于大唐历史、文化和政治的理解与思考。