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第十四章

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六中的常校长是位文质彬彬的中年男人,他和素素走入教研室,几位男女老师都不约而同站起来,以亲切而又带有点儿研究意味的目光望着素素,素素不由得低下头。

常校长对一个女老师说:“刘老师,李素素分到你们班吧。”

这位刘老师跟杨校长年龄差不多。她笑了:“没意见。重点中学转来的学生,我有一个要一个,不嫌多。”

一位年轻些的女老师说:“你当然没意见啦,学习好的学生哪个班嫌多啊!”

一位老年男老师说:“我有意见。校长,也不能把学习好的学生都往一个班塞吧?”

常校长解释:“我可不是偏向刘老师啊,把李素素也分到刘老师班上,让她有个伴,尽快适应新的学习环境嘛!”

素素对校长的话敏感起来,抬头看校长。

刘老师离开桌子,走到素素跟前,一脸严肃地问:“李素素,你上学期的考试,排名第几?”

“我们已经不搞公开排名了。”

“这我当然知道,我们六中也早就不搞公开排名了。现在哪个学校还搞公开排名呢?但一名学生的成绩名次,那是一种事实存在,不排也必然有名次。

第几?”

“上学期我考得不太好,才第九。”

“全班,还是全校?”刘老师对这个问题很关心,两者的差距谁都明白。

“全校。”

刘老师满意地点头:“那你打算报清华北大的志向,现在改变了没有呢?”

“您……怎么知道?”

“我想知道,当然就会知道。回答老师的话。”

素素摇摇头。

“好,很好。只要你自己没有改变志向,老师就有能力帮你实现它。明白?”

素素机械地点头。

那位年轻些的女老师说:“李素素,刘老师和你们重点中学的曲老师、杨校长是师范同学。你们杨校长还是老师的时候,有次和刘老师一块儿参加省里教“打住。在学生面前说那些,没意思。所谓人生,有时只不过是关键处的几步。我那几步没走好窝在六中了,那只能怪我自己。”刘老师想是得意时分,竟没注意到措辞。