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6 日本老师不好当

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兵库县与友城——广东省和海南省之间,有一个长期合作的学校交流项目。

每年11月前后,国内的高中生代表团会来兵库县交换游学一周,这两个省每年会轮流着来。我在的那一年是海南省。

师生都不会日语,我全程陪同,也借着机会拜访了一些日本学校校长,了解了日本高中的一线教育。之前的活动去过中小学,也去过高中,但多是和学生打交道,又来去匆匆,很少有机会和老师做详细交流。

国内的访问团是海南省排名前三的一所高中的代表老师,同行的还有海南省教育厅的领导。大家参观了兵库县名列前茅的公立学校,贵族学校般的国际高中,以及类似国内技校的工业高中,类型多,范围广,交流程度深。

兵库工业高等学校欢迎海南省游学团

每到一处,国内老师们最先关心的是学校规模,如校园大小、学生多少等,答案往往大跌眼镜。走访的几所学校里,人数最多的长田高校也不过千人左右,平均到一个年级,大概三百多人。在海南老师眼里,这有些“寒酸”,国内很多高中一个年级的人数就过千了,即使海南人口在国内并不突出,学校规模也远大于此。而我的祖籍人口大省河南,只好在一旁默不作声。

不过现在国内的班级规模已不比我读书时候,那时一个班有80人左右。海南的老师说现在一个班级大概有50人,很羡慕日本的一个班才三十多人,老师应该轻松很多。

后来问起日本学校的上课时间,校长说“中午休息一个小时或45分钟,下午3点放学”,直爽的中国老师按捺不住内心的感慨:“哇!一个班这么少人,老师的事情少了很多啊!”“放学这么早!真羡慕啊!”

我明白他们背后的无奈。陪同了两天,看到他们不停处理来自祖国的信息,多是学生家长,不论是不是归老师管,只要和学生相关,都是直接通过电话联系他们。