学习是一个漫长的过程，不可能一蹴而就，其中必然要经历诸多挫折，遭遇诸多困难。许多孩子就在这很多阻挠面前停了下来，最后半途而废，放弃了学业。
日常生活中，我们常见到有些孩子尤其是独生子女学习没有恒心，不是虎头蛇尾，就是半途而废，不能持久，不能善始善终。
很多孩子都喜欢在每一个新学期开始时，为自己制订一个学习计划，最初几天还能完全按照计划学习，到后来，就渐渐松懈下来，最后甚至完全抛开了原定的学习计划。半途而废是一种严重影响学习效果的不良习惯。
调查显示：大多数学龄孩子在学习上都有这种半途而废的不良习性。课堂听讲，前20分钟比较认真，后20分钟就坚持不下去了；做作业一遇到疑难问题就打退堂鼓；作文前几段文字书写工整，到后面就渐渐变得凌乱潦草，以至成了无人能识的“天书”；原打算坚持每天
早读1小时英语单词，刚开始有新鲜感还能坚持，过一段时间就不坚持了，放弃了。
学习中的半途而废对学习效果影响极为严重，同时，更不利于孩子健康、规范、严谨的学习素养的形成，它所造成的后果不仅严重，而且遗患无穷。因此，每个家长对孩子不能掉以轻心、视而不见或迁就放任，要引起足够的重视。
一个远足者去远游。他可以没有水，可以缺少食物，可以没有火车飞机……很多东西都可以没有，但有一样东西是绝不能缺少的，那就是持之以恒的精神。只要能坚持，一直走下去，迟早都会抵达目的地。坚持的结果就是成功的来临，成功总在坚持之后。
王羲之经年累月苦练书法，成就“天下第一行书”的盛名；达芬奇画蛋在单调枯燥的动作中坚持下来，成为享誉世界、留芳百世的艺术家；因为坚持，登山者才攀上珠峰；因为坚持，张健才征服了英吉利海峡；钱钟书坚持每天进阅览室，才有“横扫清华图书馆”的豪言壮语，成为学贯中西的大学者；高考状元刘伟琳多年来一直坚持记日记，才有高考场上文质兼美，获得满分的优秀作文。