Q：
儿子升入初中以后，成绩一直不太好。平常在家，一让他做作业，他就愁眉苦脸，一点精神头都没有。可一旦作业做完，他马上生龙活虎，精神得不得了。他们班主任也跟我反映，说这孩子上课总是一副心不在焉的样子，还老是打盹，而一下课却活力十足，又是跟同学打闹又是踢球打球。老师说，这是没有学习兴趣的表现，这样下去，孩子的学习很难取得好进展。尚老师，这真的说明我们家孩子对学习没有兴趣吗？要真是这样，孩子还能学习好吗？请尚老师一定给指点指点。
A：
很多家长对孩子的学习问题非常头疼，因为孩子总是对学习不感兴趣，相反却只对玩感兴趣，整天就想着上网、打游戏等，似乎永远玩不够。面对这样的现状，家长们头疼的同时又不免疑惑，如果孩子对学习不感兴趣，那是不是就没办法让他好好学习了呢？
家长们首先要明白的一点是，这个年龄段的孩子贪玩是很正常的。鲁迅先生曾经说过：“玩具是儿童的天使。”可见孩子都是比较喜欢玩的，对他们来说，玩比学习有趣多了，他们当然会喜欢上有趣的东西，也就不知不觉在玩儿上花的时间更长。可这也说明了一个问题，就是孩子觉得学习没意思，没有吸引力，一点儿都不好玩。
我们很多家长从小就狠抓孩子的成绩，放学后完成多少作业、每天做多少课外练习、每周都要上补习班等等。可实际上，这些略带强制性的措施不但不能使孩子喜欢上学习，还会让孩子对学习产生厌恶。真正能吸引孩子的东西，是趣味性的学习，是让他感受到学习是件有意思的事，而不仅仅是枯燥的做题和父母口中的“好成绩”。
从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学习兴趣是孩子对学习对象的一种力求认识和趋近的倾向，这种倾向是和一定的情感联系着的。一个学习兴趣浓厚的孩子，对各种现象和问题都会产生惊异感。在学习过程中，他会倾注自己的全部热情，兴致勃勃、津津有味地去钻研，甚至达到痴迷的地步。而在学习之后，他会产生强烈的满足感，觉得书本是他的良师益友，自己从中得到了启发，并且心情愉快。所以说，学习兴趣才是孩子成长的“起点”。