Q：
为了让儿子不输在起跑线上，我去年给他报了个英语班，希望他能在课堂之外多学点东西。刚开始报班之后的几个月，孩子的英语成绩确实有所提高，孩子也表示辅导老师确实说到了好多课堂上讲到的问题。可是几个月之后我发现，孩子的成绩并没有提升，课外辅导的内容好多都是课堂上讲过的，而且都是现成的知识点，孩子只能依葫芦画瓢，而没学到真正内在的东西。如今孩子又升了一级，我有点矛盾要不要给孩子继续报课外班了。尚老师对此有什么好的建议吗？
A：
现在大家经济条件好了，社会上的各类辅导班也因市场需求应运而生。给孩子上辅导班、兴趣班，如同开小灶加餐，是目前社会上的普遍现象。
不管你是出于什么动机——为孩子将来发展多打一些基础、满足孩子的一时兴趣，还是跟风、随大流，你现在的做法虽然无可非议，但是我的观点是：你必须要分清主次、适合和因材施教的问题。否则你将是好心办坏事，越搞越乱。不仅会影响家长的正常生活和休息，也会让孩子筋疲力尽，无所适从。
我的建议是：
1.选择一项适合孩子发展的科目，学精学透，坚持下去。
我们需要认真分析、了解孩子的十二项智能，如果确实能够找出一项适合孩子智能的强项，而且通过与孩子的深入沟通，能够得到孩子自己确认，那么，我们就要明确锁定并坚持下去。我的大儿子 6 岁开始学笛子，12 岁获得业余最高级（十级），这一项业余爱好将让他终身受益；小儿子7 岁开始练足球，曾进过省少年队，从小学到大学，一直都是校队的主力，足球给了他自信、体魄和快乐。
2.若找不准方向，可提供空间让其自由发展，再加以认真观察。
在没有找准方向之前，不需要送专业培训班，只要在家里提供相关条件和鼓励，让孩子自由自在地在玩耍中成长。