只属于我的所有者
岛本理生
第一封信
初次见面。
老师，我明明没有见过您，却对您说出这句话，好像有点儿奇怪呢。
话说回来，在被这个国家保护（或者该说是“保管”吗）起来之前，我从未给任何人写过信。因此，如果这封信的行文措辞有怪异之处，那完全是由于我写信经验不足，而非程序设定问题，还望您理解。
我被运输至这个国家后，三个月的保护观察期已结束。即使读完政府下达的通告，我依旧有些许困惑，毕竟我自己也尚未完全明了究竟发生了什么。
因此，对于政府提出的“在撰写信件时，要尽可能如实地记述情况”这一要求，我不确定自己能否做到，但我会竭尽全力。
话虽如此，但政府的要求属实过多。要知道，无论我做何努力，我的智力水平也已经被设定为最高不超过智商110。
突然像这样怨声满满、说政府的坏话，我会不会受到惩罚呢？不过肯定没事的，毕竟有时候明知会对自己不利，却依然坚持观点、明示立场，正是人性的特点之一。
我有点儿不知道自己想写些什么了。说起来，这似乎是因为我在上周收到政府下达的通告后，在几乎没有得知任何信息的情况下，就着手写了这封信。至于老师您想知道什么，说实话，我到现在也不太清楚。
其实，我能理解政府的担心，向我传达了多余的信息的话，可能会导致我不知该如何行动。我认为政府的这一处理方式是恰当的，毕竟信息是通往一切可能性的入口。
目前，政府对于向我传达的信息和对我进行的干涉都控制在最小范围内，并且在确定最终的行动方针之前，对我的保护观察期将不断延长。我对政府的这一决定没有异议。
我姑且先向您陈述一下我所了解到的有关您的信息。为了避免因代沟和沟通方式导致彼此对措辞的内涵在理解上产生偏差，政府选择了年轻的女性研究员来进行此次项目。加之，老师您的专业是人造人理论，并且对制造我的国家的研究情况也了如指掌，因此没有比您更适合此项目的人选了。政府虽然禁止双方（我很惊讶于该规定的前提——我自身也享有权利）直接碰面，且今后也不会推翻这一规定，不过，若是采用书信形式，便允许双方在一定程度上自由沟通，增进相互理解。