“六一”这天，所有年级的学生都早早来到学校，操场上到处都是三五一群的人影，叽叽喳喳的，男生女生们或是换上了新衣，或是身着演出服，当然所谓的演出服在2004年那个年代，无非是班级统一定做的班服，抑或是所有参加演出的人身着颜色和款式差不多的衣服罢了。
八点整，校园大喇叭里响起校长谭老师的声音，“同学们，六一儿童节暨优秀学生表彰大会马上就开始了，请各年级同学保持安静，坐在属于自己班级的区域……”
覃思月她们班，或者说整个五年级同学，都坐在操场靠近右边篮球场的区域，因为从左至右，一年级至六年级按照年级依次排座位区域。其实，最初的时候，覃思月就读的这所小学，每个年级都是分为两个小班教学的，但是仅实施了一年，所有授课老师便因每天授课时间过长而苦不堪言，加之学生生源不多，家里条件好的将学生转到县城小学去念书了，还有一些从村子来镇子上学的学生跟随出门打工的父母一起去了打工地上学，于是，到了覃思月他们这届，除了六年级还是两个班外，其他年级都只保留一个班级了。覃思月他们班总计68个人，算是除了六年级外，人数最多的年级了，其余年级都在50个左右。
不一会儿，整个操场安静下来了。校长讲完话，便是六年级的学生代表上台发言，他先是**澎湃地表达了今天庆祝六一儿童节的心情，接着便是总结了自己这一学年的表现，成绩还有失误，最后呼吁所有在场的学生，‘好好学习，天天向上’。当然，这是覃思月脑子里盘旋着的他讲话的内容，发言人无论是词句还有典故都用得极好，台下掌声不断。覃思月曾感叹过，似乎每年六年级代表上台发言时，发言稿的结构都是这样的，她说不出有什么不好，但也没觉得这样有多好，不禁想着要是自己明年上台发言的话，一定要进行下创新。只是后来，当她真的拿着创新后的发言稿交给老师审的时候，却被毙掉了，一次又一次，最后依旧沿用了这个样式，乃至于后来，每逢需要她写发言稿的时候，这样正规的格式便自己从脑子里蹦了出来，跃在笔尖，落在了稿纸上，当然这些是后话了。