（一）思想政治理论课教学是大学生社会主义核心价值体系教育的主渠道
思想政治理论课程是大学生社会主义核心价值体系教育的主渠道，在大学生掌握中国特色社会主义理论的基本观点和科学体系，形成正确的世界观、人生观与价值观方面发挥着重要的积极作用。要回答“为什么思想政治理论课教学是大学生社会主义核心价值体系教育的主渠道”这一问题，我们可以从以下四个方面来看。
第一，思想政治理论课教学内容的系统性是发挥主渠道作用的基础
改革开放后，高校思想政治理论课几经改革，课程设置与时俱进，反映了中国特色社会主义理论体系的最新成果，系统而科学地解释了社会主义核心价值体系。大学生思想政治理论课主要包括：《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》等四门课程，它们在内容上，融合了大学生社会主义核心价值体系教育的四个方面的内容。四门课程相辅相成，密不可分，针对“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”的学习贯穿了高校思想政治课始终。
《马克思主义基本原理》针对社会主义核心价值体系中“马克思主义指导思想”的理解和讲授，从理论上阐述马克思主义的真理性和科学性，主要内容是马克思主义的世界观和方法论，帮助大学生正确认识社会发展的基本规律，了解和把握什么是马克思主义，如何坚持和发展马克思主义，进而用马克思主义的世界观和方法论解决信仰问题，提高大学生政治上的是非判断能力。课程中，从什么是马克思主义、马克思主义的产生和发展、马克思主义科学性与革命性的统一、努力学习和自觉运用马克思主义等四个方面概述了马克思主义的科学性。从知其然而又知其所以然的角度，详细阐述了马克思主义对世界的物质性及其发展规律、认识世界和改造世界、人类社会及其发展规律等基本规律。分析了资本主义的形成及其本质、发展进程，社会主义社会及其发展，从而引入共产主义是人类最崇高的社会理想。在科学的阐释中，明晰大学生在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗的重要意义，从科学的角度，明确马克思主义指导思想的地位和作用。