【活动名称】
背后留言。
【活动目的】
□引导学生以积极的心态对待他人的评价。
□通过别人的评价，使自己看到“别人眼中的我”是什么样子，进而调整和完善自己。
□在评价的过程中，学会尊重他人，理解别人的感受。
【活动时间】
30分钟左右。
【活动道具】
16开白纸每人一张，大头针或胶条若干，背景音乐。
【活动步骤】
第一步，每人一张16开白纸，协调员要求每个学生在纸的最上面一行写下自己的姓名，大家相互帮助用大头针或胶条把纸固定在自己的后背上。
第二步，接下来大家在同学的后背上写留言。
第三步，15分钟后，协调员示意大家停下来，同学们再次坐在一起，拆开背后的白纸，看看同学们对自己的评价。
第四步，读一读别人对自己的评价，大家一起分享。
第五步，活动结束后，大家在记录本上写出“活动感言”。
【活动要求】
□活动参与者一定要真诚、客观、负责、尊重。
□留言过程中不能说话。留言内容是你对这个人的认识，包括优点、缺点及建议，还可以写上自己最想对他说的一句话，不用留名。
□活动中不受男女性别的限制。
□活动可以在小组内进行，但最好打破小组界限，在全班范围内进行，这样相互评价会更全面。
【体验分享】
以小组为单位，小组成员围绕以下问题，分享各自的活动体验。
□你认为自己的评价体现了对他人的尊重了吗？
□你认为别人对你的评价体现了对你的尊重吗？
□对别人的评价你认同吗？同学们因为什么而欣赏你？因为什么而不欣赏你？
□你知道自己潜在的优势或特长吗？
□在活动中你还有哪些感受？