任咏泽
2008年12月6日，聆听了国老师的“走专业发展之路，感受幸福职业人生”的讲座，深深地触动了我的心灵，感触很多，想法也很多。
听讲座之前，与国老师从没有过“亲密接触”，但对于她的许多突出事迹与成绩却是早有耳闻，让我很是敬仰！一直认为这些活跃在幼教界的名师们都有过人之处，我们只有羡慕的份儿。然而在认真倾听了国老师朴实无华的讲述后，我发现国老师也同常人一样，并不是一帆风顺的，经历了不少风雨与坎坷，甚至是我们都不曾体会到的艰辛。一句“勤能补拙”很好的影射出国老师在最初迈入幼教行业的坚定信念；“敢于吃别人不愿吃的苦，乐于花别人不愿花的时间，愿意下别人不愿下的功夫”是国老师面对机会的态度；刻苦钻研理论，不断反思实践，积累经验是国老师拓宽教育视野、不断提升专业水平的法宝；面对世人的质疑，勇敢地突破传统方式，探究改进新方法以适应孩子的发展需求，寻找到了教育走本土化的准确方向；潜心做好根的事业是国老师积极乐观的人生观念。与国老师的幸福职业人生相比，我深深地感受到了自己的无知与浅薄，同时也体会到了刘老师对我们严格教导的初衷与良苦用心。
现在的我，与国老师相比，面对的条件与环境可谓是无比优越，我们付出的努力却是如此的吝啬；虽然得到了许多指导与帮助，但与名师的差距却仍然很远，此时我才真正体会到了刘老师常常提到的“不进则退，小进也是退”的道理所在！
紧密切合自身实际，寻找自身差距，我制订了以下整改措施。
一、加强读书写作基本功，吸取名师记录好方法
作为教育工作者，丰厚的知识储备与积累，是新一代教师专业成长道路上有效的补给品。工作多年的我深刻意识到这一点，也体会到自己在这方面吃了不少的亏。正是由于日常没有读书的习惯，每到动笔写些什么的时候总是感到观念陈旧、词语匮乏，这都是日常的学习积累与总结的不够。记得在每次参看名师撰写的文章时，总是节选段落的阅读，并没有真正吃透文章的主旨，总是看过、用过同时也忘过，所以我在日后读文章时要做到完整阅读后提炼出文章表述的中心思想，对点睛之笔要做重点标记，采用剪报或摘抄的方式积累在专门一个本中，并将每条警句与格言转化为自己能理解的语言，深入思考与领悟，在一旁记录下落实到自己工作中的效果情况，这样使每一次阅读都能给自己留下些收获。