抓住关键期，赢在起始处
好父母就是“既有知又无知”的人。
知道的是：只要用心于孩子的成长，孩子就能得到更好的成长。
“无知的”是：不把孩子某些局限、不足、落后看得太严重，也不为孩子的“笨拙”太揪心，与其抱怨、抱憾，不如相信天道酬勤。
我讲的第三点是，成全任何一个孩子的发展都要“抓住关键期，赢在起始处”。
人的生命中存在着无限的神秘性、无限的不可知性，对所有的生命我们都应该保持谦卑、敬畏和谨慎。今天所有对人生命的研究并没有使我们有把握说“我洞悉了一个生命”，也没有任何人有勇气说“我找到了生儿育女的秘诀”，你翻开所有儿童教育专家的著作，你能够看到的都是根据有限的临床经验和生活经验得到的“似是而非”和“似非而是”的结论。任何一个伟大的儿童教育专家都是对儿童耐心的观察者、陪伴者和对话者，他所希望的都是父母们能够用心、减少粗暴和忽视，他都希望自己的研究能给予你启示和借鉴，因为任何一个人都没办法站在自己的立场上替别人说话、做判断、做决定，所有的儿童既是“唯一的一个人”，又是有着极大差异的人。教育儿童，做个“新父母”，其实也就是回到一个学习者的立场上来。
奥地利著名动物学家劳伦兹在一次实验中发现，小鸭子在刚刚出生时有一个本能的认母期，它从壳里出生后第一眼看到谁，便认谁为妈妈。但是，若在两周内不让它看到任何活动的物体，它就永远失去了认母能力。无独有偶，两位美国科学家共同做了一个猫的实验，他们把刚出生的小猫的一只眼睛缝起来，几天后拆线，惊异地发现被缝的那只眼基本丧失了视物能力，而那只未被缝的眼睛则视力正常。这两者无不证明：人类和其他动物存在着成长的关键期。有意思的是，这两个研究均使其发现者获得了诺贝尔奖。