2017年11月，某中学一名16岁男生与班主任鲍某发生争执，男生拿出随身携带的弹簧跳刀刺伤鲍某，鲍某随即被送往医院，经抢救无效死亡。而该男生成绩优秀，是奖学金、助学金获得者。[1]
面对这样的恶性事件，一串痛心疾首的追问发人深省：这样的付出得到这样的回报，是学生的问题，学校的问题，还是社会的问题？
没有孩子天生就是杀人犯。老师纵然有言辞和管教严厉之处，但我们又何尝忍心苛责一位兢兢业业的高中班主任老师。社会的不良影响自然是有的，各种暴力内容的传播也是防不胜防。我以为，造成这个局面，真正负有不可推卸的责任的，当是这个孩子的父母。
这样的孩子，学会了学习，学会了考试，却没有学会做人，不懂得控制情绪，连最基本的道德与法制观念都如此淡漠缺失。
近些年，未成年人违法犯罪的问题日渐增多，犯罪年龄也日趋低龄化。未成年人违法犯罪的一个重要原因就是法律意识淡薄。如果孩子的心中有法律意识，遇到事情的时候，他就会首先想到法律法规，知道违法带来的严重后果，这不仅会约束他的行为，避免犯罪，而且还会让他懂得运用法律手段解决问题，用法律守护自己的安全，避免因为一时冲动而酿成大祸。因此，从小对孩子进行知法、守法、用法的教育，培养他们的法制观念，是每位父母应尽的基本责任。
一、知法
让孩子学法知法的最好方式，是结合生活就事论事、以案说法，让孩子明白法律与我们每个人的生活都是密切相连的。比如，看见公共财产，父母就可以给孩子讲公共财产所有权、讲侵犯财产罪；看到红绿灯，父母就可以给孩子讲《中华人民共和国道路交通安全法》；当孩子在学校被欺负了或者目睹别的同学被欺负，父母就可以给孩子讲公民人身权利、讲《中华人民共和国未成年人保护法》，并且告诉孩子不遵守法律的后果是什么，让孩子看得见、听得懂、记得牢、照着做。