1.启蒙阶段，“听”和“说”是重点
在英语学习的启蒙阶段或小学低年级，英语学习的重点主要是“听”和“说”，能够听懂简单的英语，能够和别人进行简单的对话。而在英语的听说读写中，“听”和“说”是最难的，同时也是“读”和“写”的基础。
幼儿园和一年级的孩子，“听”和“说”既处于启蒙阶段，同时也处于最佳阶段。在这个阶段，把“听”和“说”的基础打好之后，未来的英语学习就会轻松很多。因此，我们要抓住这个时期多让孩子练习“听”和“说”，不要让孩子把精力和时间放在单词的死记硬背及其拼写上，这样很可能会让孩子错过最好的“听”和“说”的时机。
2.激发孩子学习英语的兴趣和动力
英语对孩子们来说不是母语，难度一定是有的。即使他们已经掌握一些日常用语，但当真的需要掌握更多单词或者要求认读更多单词时，他们的兴趣很可能就了无踪影。因为略显枯燥的单词会让他们觉得既无聊，也无趣。这时就需要激发孩子学习英语的兴趣和动力。
一年级的英语课应该算是英语学习的预备阶段，开设英语课的目的其实也是希望让学生从小接触英语，感受英语，最终找到学习英语的感觉。我们可以通过模仿、表演、游戏、故事等各种生动有趣的学习方式，让孩子对英语学习产生一定的兴趣，并逐步熟悉英语学习的目的，了解英语学习的方法和技巧，从而形成对英语课的初步感性认识和积极学习的动力。
3.为孩子营造学习英语的氛围和环境
除了学校，我们在家里也要为孩子营造一个自由轻松的英语学习环境和氛围，为孩子创造更多练习“说”的机会。只要孩子愿意说英语，就鼓励他尽情地说，不要太多纠缠孩子的发音是否标准、语法是否正确。