我们先来看美国，在美国纽约的中国女子高娓娓，很惊讶美国孩子的生财能力和理财能力，于是在其博客上详细介绍了美国人如何教育孩子零用钱的经验。
大多数美国父母认为，如果没有付出，小孩不应该有金钱。所以很多美国父母都不称之为“零用钱”，而称之为“报酬”，或者称之为“工作支付”。而大部分美国父母给孩子钱有三个初衷：一是遵守按劳付酬的原则；二是让孩子们有一定的钱可以购买他们必要的食品和学习用品；三是让孩子得到一些实际的劳动锻炼。
美国总统奥巴马12岁的大女儿玛莉亚和9岁的小女儿的萨莎，也必须要做家务才有零用钱。奥巴马接受访问时，曾经表示对他的两个女儿管教严厉，如果做家务，每星期能领得1美元的零用钱，家务包括布置餐桌、清洗碗盘、打扫自己的房间和衣柜等。
当然，这种理财方式也存在一些弊端。例如，孩子可能纯粹为了钱而劳动，不给钱就什么都不做。所以一些美国的教育学家建议，不要为孩子们所做的每一件小事支付报酬，而是要区别“付费”和“非付费”的劳动。
其中，付费的工作是那些不完全属于自己的事，如公共区域的卫生、洗车、修剪草坪、修理屋顶等。
非付费的工作是那些完全是自己的事，只是为自己服务的，以及一些孩子该做的基本小家务。例如，洗自己的衣物，整理自己的床铺和房间，洗碗，扫地等。这些都是应该做的，所以没有报酬。在零用钱的使用方面，美国的爸爸妈妈一般不直接干预，但给予一定的指导。例如，建议孩子，30%用于消费，30%用于短期储蓄，30%长期储蓄和10%作为捐款等。
在加拿大，父母教给孩子的理财观念与美国相似，在孩子零花钱分配方面也分为四个部分。例如，加拿大理财专家阿德利亚·切利尼·里耐克就为父母们发明了“四罐理财法”：她认为理财最简单的办法就是拿四个罐子，贴上储蓄、消费、投资和慈善四个标签。当孩子得到一笔资金时，把这笔资金分成四份，分别放到这四个罐子里。从此，开始培养他们对理财的兴趣。