那么，现在的孩子到底是什么样的状况？我们曾在全国做了大规模的城市独生子女人格发展状况调查研究，发现今天的独生子女们在人格方面，存在着五大优势与四大缺陷。
五大优势：第一，充满自信；第二，乐于助人；第三，渴望友谊；第四，积极寻求发展；第五，兴趣广泛。
独生子女的五大优势具体表现为十大优点，即乐于接受新事物；主体性增强；平等意识强；法律意识与自护意识强；参与意识强；环保意识好；相信事实；做事认真；积极休闲；兴趣广泛。
的确，今天的孩子大都表现自信，乐于助人。另外，75%以上的同学都愿意当班干部，参与意识很强，而且爱好广泛。在调查中发现，平均每个孩子都有十个左右的兴趣。
但是，调查发现独生子女确实也存在一些问题。概括地说，独生子女有四大缺陷：第一，成就需要比较弱；第二，攻击性较强；第三，勤劳节俭的意识比较差；第四，厌学。
目前全世界都在研究独生子女的问题，但关注最多的仍是中国的独生子女。其实，专家们已经指出，独生子女和非独生子女不存在本质差别，独生子女并不是问题儿童，并不是独生子女就一定成长不好。现实证明，多数独生子女是健康成长的。那么，独生子女的问题是怎么造成的？主要就是环境和教育，成长的环境出现问题，教育出现问题，孩子当然就可能会有问题。比如，父母越娇惯孩子，这个孩子就越难健康地成长。
另外，我们要注意孩子成长的心理变化。孩子在10岁以前，对父母怀有崇拜心理。因此，10岁以前的孩子比较听从父母的话，父母会发现孩子教育比较顺利。但是10～20岁就进入了一个轻视父母的年龄，孩子的表现有较大的反差，不再听信父母，甚至走向逆反。到了20～30岁，开始对父母有所理解。30～40岁，对父母表现出更多的关爱。到40岁以后，才能真正地理解父母，这就是一个“常回家看看”的年龄。