女儿跳级的事，通过出书、媒体报道，很多人都知道了，一些家长也不断地问“为什么要跳级啊？”“跳级后孩子能跟上吗？”“孩子为此是不是吃了很多苦头？”“我们的孩子可以跳级吗？”……因为在孩子求学阶段，受主观或客观因素的影响，能够跳级的孩子相对较少，所以引起大家关注。
其实，在我对女儿的培养计划中，是有两次跳级的打算的。我一直认为，当下我国的学制设置不合理，中小学12年，本硕博10年，孩子7岁上学，读完博士就接近30岁了，这是极其浪费生命的。尤其是小学期间，课程较为轻松，孩子如果有学习兴趣，开开心心地学，4年时间完全可以轻松完成此阶段的学业。
我没有能力改变国家的学制设置，但是我可以引导孩子通过跳级来缩短求学时间，让孩子抢回几年宝贵的青春时光。按我的计划，依依大学本科毕业不到20岁，如果读到博士，毕业也就25岁左右，这个年龄相对合理一些。
依依轻松跳了级
要跳的两级原定也是在小学期间，至于这两级是从哪一年跳到哪一级，尚未有成熟打算，这要看孩子的实际情况，但是不会一次直接跳两级。一年级这一年肯定不会跳，因为这是孩子上小学打基础的一年，是行为习惯形成的至关重要的一年，所以不宜考虑跳级。而上了二年级，孩子有了学生样，就该考虑跳级的事了。
依依刚上学时5岁半，在班上最小。每每有人问，上幼儿园大班还是学前班？依依总是响亮地回答：“我都上小学了，读一年级呢。”问话者惊诧：“这么小，就上学了？”而这么小的依依竟然又跳了级，于是看到的惊诧表情就更多了。
一年级的两个学期里，依依几乎是玩着学，成绩在班上总是最好的。平日里，在课堂上，老师讲上句，她接下句，因为老师想说什么她都知道，老师讲的知识她都明白。第一学期期末考试，依依的总成绩在班上名列第一；第二学期期末考试，依依更是以语文、数学、英语三科满分的优异成绩蝉联第一名。我和妻子就在这时候开始着手孩子跳级的事。