办好一所学校有几个主要要素：一是教师队伍，二是校舍设备，三是信息。过去，学校的信息主要是指教学大纲、教科书；现在，学校信息是多方面的，有课程标准、教科书，还有各种图书资料、声像资料、电子信息等。尤其是进入信息化、网络化时代，信息来源更是多种多样。网络技术在教育领域中的应用，使教育方式和学习方法发生革命性的变化。从教学内容来讲，老师光是照本宣科已经不能满足学生的需要，学生可以从各种渠道获得比教科书中更多的信息；从学习方法来讲，现在讲究探究学习，这就需要给学生提供丰富的信息资源；同时在当前网络十分发达的时代，学生可以利用网络与老师和同学个别交流，共同研讨。总之，信息化、网络化使教育资源极大丰富。
信息不等于是知识，信息有知识性的，也有非知识性的，甚至有害的。因此学校要整理、管理这些信息，教育学生正确处理各种信息，使它有利于师生的教与学。学校建立教育资源库就十分重要。学校教育资源库的建设就是根据学校的培养目标、课程标准把各种信息整合起来，运用信息技术制成各种可供随时使用的软件，成为一个丰富的库房。高质量的丰富的教育资源库有助于教育教学过程多样化、个性化、社会化。教育资源库中的软件，不是固定的课件，而是课件中的零部件，可以拿来组装成完整的课件。建设和管理得好的资源库甚至可以在上课时随时提取，这就极大地丰富了课堂教学。学校联网以后，学生可以在网上索取他所需要的学习资料，进行个性化学习。学校教育资源库可以和其他学校资源库联网，做到资源共享，实现教学过程社会化。学校教育资源不只限于教学资料，还应包括学校各项活动的信息、教师教育教学活动的信息、家长的信息等。这些信息都是教育资源，都可以用来支持教育教学活动。当然教育资源库的核心应该是运用于课堂教学和学生社会活动的软件。