尊敬的汤伟奇先生，尊敬的杜祖贻教授，各位专家、朋友们：
早上好！由杜祖贻教授发起、香港企业家资助的社会科学、医学联校奖学金发放15年了。15年来联校奖在全国13所大学（包括香港1所）进行评选，获奖人数达1130人次，资助总额达到815万元。这对于激励年轻学者开展科学研究起了重要的作用。其中有多篇论文被评为国务院学位委员会设立的百篇优秀论文奖，并有多部著作已经正式出版。头几年获奖的青年学者现在已经成为各学科的骨干，有的成为学科的带头人和院校的领导。真是可喜可贺。
按照杜祖贻教授和内地几位学者，包括北大汪永铨教授、华东师大瞿葆奎教授、东北师大黄启昌教授等当年的设计，联校奖的宗旨是鼓励青年学者研究现实的理论问题，学以致用。他们当时针对我国教育及社会科学研究中“机械套用西方理论”的现状，谋求学术研究改革，主张“研究应充分发挥社会科学的科学潜能，目标要明确，方法要客观，并且要对自己的研究方向和方法做严格的检讨”，因此于1994年设立“教育及社会科学应用研究论文奖计划”，由香港中文大学和内地十几所大学合办。他们希望通过这一计划以倡导和提高我国社会科学研究方法的科学性和应用性。后来，上海交通大学医学部的“医学与健康促进应用研究”奖金计划也被纳入到本论文奖计划之中，于是本计划改为“联校论文奖计划”。
15年来，联校论文奖计划在各方大力支持下，取得了令人瞩目的成绩。特别是2005年以来，香港圆玄学院汤伟奇先生慷慨资助，使得联校论文奖有了雄厚的资金支撑。这几年联校论文奖又有了新的发展。
为了联校论文奖的进一步发展，我想提几点想法。
第一，希望青年学者更关注我国社会主义现代化建设中的重大现实问题和理论问题。今天我国经济社会发展到一个新的历史时期，今后10年是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、建设创新型国家的关键时期。从经济发展形势来看，我国经济正处在转型时期，推动产业结构升级，转变经济发展方式，建设资源节约型和环境友好型社会，必须依靠科技的进步、社会文化的提升和劳动者素质的提高。在社会迅速发展过程中，社会矛盾也越来越凸显。最近国家发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》值得我们这些教育工作者充分地关注。因为教育是社会发展的基石，教育公平是社会公平的基础。教育规划纲要提出许多新的观念和举措，需要我们从理论上加以研究和阐释，提出在实施中的对策，为教育改革和健康发展服务。当然，我们还应关注其他社会问题，希望通过青年学者的研究，产生一批对教育、科技、经济、政治、文化各个领域在理论和实践上有参考价值的研究成果。