——读《教育大国的崛起》
今年是我国改革开放30周年，我国教育在“解放思想，实事求是”思想路线的指引下，坚持改革开放，取得了举世瞩目的成就，同时也积累了许多宝贵的经验。以陈至立同志为总顾问的《教育大国的崛起》一书对我国30年来教育改革发展及经验做了全面的总结。读了这本书后，我感到十分振奋。
短短的30年，我们由一个文化教育十分落后的人口大国，转变成一个人力资源大国，实现了两个历史性跨越：一是实现了九年义务教育的全面普及，二是高等教育进入了大众化阶段。这可以说是一个奇迹。西方经济发达国家用了50年到100年才完成九年义务教育的普及，我国仅仅用了15年；西方国家高等教育的大众化用了约20年的时间，我国仅仅用了5年的时间。我国教育的发展真正称得上是一次快速的崛起，教育的崛起意味着民族的振兴和国力的增强。综观世界大国的崛起无不与重视教育有关。1944年第二次世界大战还没有结束，胜利在望的时候，西方许多国家就纷纷提出战后教育复兴和改革的方案，使得战后各国教育得到迅速发展，很快进入了新的科技革命时代。我国的教育崛起也必然会促进我国科学技术的发展，促进社会主义现代化建设和整个社会的进步。
30年来，我国教育取得的巨大成就是在思想解放的前提下，通过坚持走中国特色的社会主义道路、坚持改革开放取得的。这些成绩可以用四句话来概括：教育观念的转变，由“教育为阶级斗争服务”转变为“科教兴国”的发展战略；教育事业的发展，由人口大国转变为人力资源大国；教育制度的创新，调动了地方和学校办学的积极性；教育科研的繁荣，由一本教育学的一枝独秀转变为教育科研的百花齐放。